王惠宜/台灣羅四維夥伴學習促進協會理事
很高興有機會參加吳熙琄老師與Sally與Dan兩位加拿大社工系老師的反思實踐工作坊。
16年前有機會接受熙琄老師對於敘事治療的訓練,當時熙琄老師常示範運用反思團隊分享 ,當時不甚瞭解反思團隊的作用及如何進行反思,但這三天工作坊讓我清楚明白反思的內在豐富及流動的歷程,不強制置入說服、建議,尊重受訪者選擇的自由,並視分享為愛的禮物。
16年前有機會接受熙琄老師對於敘事治療的訓練,當時熙琄老師常示範運用反思團隊分享 ,當時不甚瞭解反思團隊的作用及如何進行反思,但這三天工作坊讓我清楚明白反思的內在豐富及流動的歷程,不強制置入說服、建議,尊重受訪者選擇的自由,並視分享為愛的禮物。
仔細聆聽主講者的故事,體察敏感啟動自己內在出現的立體環繞的感受、聲音、影像、語言,練習以連結與譬喻的方式送上自己虔誠的祝福。
我練習如何仔細聆聽,並與自己內在對話。有幾個層次要探討,一個是如何回到自己本身的經驗中對照,一個是如何表達不帶有批判指導。
自己也分享述說努力5年為失聯移工之子爭取權益的過程,原來,它還是混亂的,但是,自己知道,那是一個價值的選擇,是應該堅持才有所進展。聽了反思團隊的分享,讓我也開始放在更大的範疇去思考,或許,認為「人出生即該獲得生存的權益,不因其父母是否合法與否」這樣的信念,不是所有人都認同瞭解。
因此,人權的爭取奮戰是需要的,所以,要有長期抗戰的決心,而不會自以為權益會自然從天上掉下來。團隊的分享帶給我更多元的思考,讓自己知道可以在迷霧中逐石摸索,找到亮光的出口。
經驗這3天,讓我更進一步認識合作取向,反思的歷程,讓自己更專注去聆聽每人的發言與自己的連結,勾動自己內在的各個感官與情緒語言影像的觸動,讓我把自己內在更加立體多元與豐富。感謝這3天的團隊,願意無私深刻地分享,反思因為投入感受,這份真心誠意的禮物,讓自己特別感動。
我練習如何仔細聆聽,並與自己內在對話。有幾個層次要探討,一個是如何回到自己本身的經驗中對照,一個是如何表達不帶有批判指導。
自己也分享述說努力5年為失聯移工之子爭取權益的過程,原來,它還是混亂的,但是,自己知道,那是一個價值的選擇,是應該堅持才有所進展。聽了反思團隊的分享,讓我也開始放在更大的範疇去思考,或許,認為「人出生即該獲得生存的權益,不因其父母是否合法與否」這樣的信念,不是所有人都認同瞭解。
因此,人權的爭取奮戰是需要的,所以,要有長期抗戰的決心,而不會自以為權益會自然從天上掉下來。團隊的分享帶給我更多元的思考,讓自己知道可以在迷霧中逐石摸索,找到亮光的出口。
經驗這3天,讓我更進一步認識合作取向,反思的歷程,讓自己更專注去聆聽每人的發言與自己的連結,勾動自己內在的各個感官與情緒語言影像的觸動,讓我把自己內在更加立體多元與豐富。感謝這3天的團隊,願意無私深刻地分享,反思因為投入感受,這份真心誠意的禮物,讓自己特別感動。